探秘三角形内角和
上一讲中带大家做了简易版角度测量教具,相信小朋友们对角度有了一定的认识,好奇的小朋友一定会问爸爸妈妈,转半圈是多少度?对了,是180度。那转一圈呢?当然是360度。
三角形内角和是非常重要的一个概念,但如果硬生生的告诉孩子是180度就失去了数学的趣味性。
其实在孩子小的时候做数学启蒙时,知识点(如三角形内角和180度)并不最重要,重要的是孩子自己探索的过程。今天,带大家用非常简单的方法,带小朋友们探索三角形的内角和。
游戏1 画画撕撕拼拼
剪一个三角形,什么三角形都可以,可以延续上一讲的内容,直接用上一讲剪出来的等腰直角三角形。
1.画画 每个角用不同颜色涂一下。
2.撕撕 直接用手把其中的两个角撕下来。
3.拼拼 三个角拼在一起,看看什么神奇的事情发生啦!
是不是正好变成了平角?那是多少度呢?180度!
问问孩子:是不是偶然?毕竟上图是个特殊的三角形?好,再来个特殊的吧!
够特殊吧!
可以用尺子做量度,还是平角!这回信了没?如果不信,多做几个,相信在尝试的过程中,180度内角和一定深深印在了孩子的脑海中,一辈子都挥之不去啊!
刚刚的两个三角形撕出来的6个角,合一起再试试,正好一圈,是不是很好玩。两个180度当然就是一圈360度啦!
别急着结束,游戏还没完,何不接着再引申一下:你知道正方形的所有角合在一起是多少呢?
用上面同样的方法:画画、撕撕
开拼吧:
为什么正方形正好是一圈360度呀?可以说每个都是90度,四个正好360度,也可以引导孩子,正方形如果连上对角线分出了两个三角形啊!
如果知道了这个,那五边形、六边形、甚至n边形都可以自己推啦!
任意四边形也可以用同样的办法探究。
等边三角形
下面给大家讲讲美丽的等边三角形,顾名思义,等边,每边都相等,而且每个角都是60度。
游戏2 拼等边三角形
如何让孩子最直观的感受到等边三角形,最简单的方法就是利用身边的常用物品或玩具拼出等边三角形。
怎么拼?
找三根一样长的东西就可以啦!
比如吸管、筷子、火柴棒、笔……
孩子可以直观感受到:等边三角形是三边相等的,同时感受到60度角的大小。
除了用同样长度的物体拼,还可以用下面的方法拼等边三角形,在拼的过程中,可以不断扩大,这其中就蕴藏了一些数字规律,可以带着孩子一起去探索。
带着孩子数一数,在纸上写一写画一画,找找规律是什么?
看出来规律了吗?如果看出来了,考考孩子,上图到西瓜和雪糕代表到数字是多少呢?
玩到磁力片,相信孩子们一定拼过下面的三棱锥:(如果四个三角形都是等边三角形,也称“正四面体”)
想一想:下图中的三种拼法,哪些能拼出三棱锥呢?
拼等边三角形非常容易?但你知道怎样用纸折一个等边三角形吗?
思考:如何用一张A4纸折一个等边三角形呢?
游戏4 折等边三角形
自己不妨赶紧拿出一张纸试试折一折,看你能不能得到一个标准的等边三角形。
下面教大家一种非常简单的方法:
1. 在A4纸的四个角分别写上A、B、C、D,然后对折,让A、B分别与C、D重合。
2.打开,将D点对齐到刚刚折的中线上(这个时候图上就有好几个60度角喽,你找到了吗?下下张图上有标示)。
3.将角C沿下图标示的线往下折
折下来到效果:
4.剩下的小角折进去,等边三角形就做好啦
不知道你有没有疑惑,为什么这么一折就出现等边三角形了?其实这道题完全可以变成初中数学中的一道证明题啦,感兴趣的家长可以试着证明一下哈!
游戏3 自制等边三角形拼图
相信大多数小朋友们一定喜欢玩拼图,今天就带大家自制等边三角形拼图,感受不一样的创新玩法。
自制的好处
难度随意,可以根据孩子的情况定。
可以剪出各种形状,在玩的过程中也是熟悉各种形状的好方法。
可以让孩子自己剪拼图,再拼出来,感受自创玩具的成就感。
只要是等边三角形,用剪刀随便剪几刀,拼图其实就做好了,给大家几种剪法供参考。
对于小一点的娃,为了孩子感兴趣,我特意给大家做了四种带图案的等边三角形,都是我家娃很喜欢的人物。
下面看看怎么玩:
将等边三角形的图片,沿图上面的黑色线剪开,得到不同形状的小块(当然也可以按自己的创意随意剪开,给大家提供了有线和什么都没有的模版)
孩子可以开玩啦!
为了让孩子知道最后是拼成一个等边三角形,特意打印了一张等边三角形框框,这样拼图就有目标性了,也降低了难度。是不是非常简单有趣!
用拼图游戏来玩数学,有趣又生动,比起枯燥的讲述规律,更吸引孩子的兴趣!
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游戏5 三角形数字谜
游戏方法:将1-6填入三角形的6个空缺中,使得三边数字和相等。(在公众号回复“三角形”有模版下载)
填法很多,想不想来挑战!
这个数字谜的游戏,可简单可难,给大家提供四种难度递增的玩法供大家参考。
方法一:如果孩子没有头绪,或者怎么试都不成功,可以事先将三角形的三个顶点摆上数字,让孩子填其他位置。(当然,也可以给定其他位置的数字)
在填的过程中,相信孩子能发现其中填法的规律,也间接锻炼了孩子拆数和口算的能力,比如
9=1+2+6=1+3+5=2+3+4
方法二:提示每边和为9,让孩子去试
除了9,还可以为10,11和12。可以挨个挑战。
方法三:不给任何提示,完全由孩子自己去试。
方法四:对于数学能力强的孩子,可以让孩子枚举一共有多少种方法。
游戏6 编织曲线
看看下面的图形,是不是很漂亮,是怎么做出来的?看上去很像曲线,再仔细看看,你有什么发现?
其实上面的线都是用直线画出来的,画法也很简单,下面就给大家介绍一下怎么做的。
首先看看下面这个锐角,每条射线上有1-6六个数字,用尺子1连1,2连2,……,6连6,看看出现了什么?
是不是很有意思,非常漂亮,像不像你被挤压的网?中间像是画了一条弧线,如果点数越多,会越逼真。
你还可以试试直角、钝角的,方法一样:
看看下面三张对比图,有没有感觉像是一个被拉开的网,非常有趣!
上面的预热做完了,就到了画开始的等边三角形啦,现在想想,知道怎么画了吗?其实三角形有三个角,每个角都重复上面的方法就可以啦!
可以先画A、B,再A、C,最后B、C
看完是不是跃跃欲试啦,自己画出来感觉会更加不一样的,一定会给你带来不一样的惊喜。给大家准备了模版:在科学奶酪公众号,回复“三角形”,就可以得到啦!
当然你完全可以自己用尺子量相邻的间距去画,可以去做更多的尝试,比如正方形、正六边形、椭圆形,画出来是什么样子呢?期待你的作品。
游戏7 谢尔宾斯基三角形(Sierpinski triangle)的画法
看看上面的叶子,你发现了什么?有没有发现蓝色的小分支和整个很接近,再看紫色的小小分支是不是和前两个也很相近。
分形(英语:Fractal),又称碎形、残形,通常被定义为“一个粗糙或零碎的几何形状,可以分成数个部分,且每一部分都(至少近似地)是整体缩小后的形状”,即具有自相似的性质。
谢尔宾斯基三角形(Sierpinski triangle)就是一种分形。下面教大家如何画一个谢尔宾斯基三角形。
1.画或打印一个等边三角形(也可以是其他三角形)。(在公众号回复“三角形”有模版下载)
2.用尺子找到每边的中点,连线。去掉中间的倒三角形,发现剩下的三个三角形形状和原三角形一样。然后用同样的方法继续找中点,连线,一直画下去就做好了。
是不是很美,感兴趣的朋友可以研究一下绿色三角形的面积和整个大三角形的面积关系。
下面是“科赫雪花”,也是一种分形。
虽然分形是一个数学构造,它们同样可以在自然界中被找到,这使得它们被划入艺术作品的范畴。分形在医学、土力学、地震学和技术分析中都有应用。
分形几何学不仅让人们感悟到科学与艺术的融合,数学与艺术审美的统一,而且还有其深刻的科学方法论意义。
写在最后
由于是三角形下篇了,有些游戏背后的知识点会有一些深度,适合小学甚至初中的孩子探究,关键看孩子的兴趣所在,适当给孩子一些有挑战的游戏,有时反而能激发起求知的欲望。
三角形就先给大家介绍到这,相信大家看完两期三角形,对孩子启蒙三角形有了一定的认识,其实数学就在我们身边,处处都有它的身影,在孩子小的时候并不需要刻意去教,而是在玩中去探索、去领悟,效果会更好。当然家长是需要做一些引导工作让孩子产生兴趣。
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christinazhang0585
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